小高考补考没过怎么办

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本文目录一览：

• 1、小高考补考没过怎么办
• 2、传媒生的一些高考咨询！
• 3、高三的时候应该怎么样学习，怎么样抓紧时间、

小高考补考没过怎么办

你好，给你分享我的高效学习、复习方法，希望对你有帮助：一是提高学习、复习的效率和能力；二是管理分配时间；三是做题实战。

①首先，提高学习的效率。
我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能，提高学习效率。快速阅读是一种高效的学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。具体练习可以参考：精英特速读记忆训练，安装软件即可进行试用训练。用正式软件练习一个多月就可以很好地提高学习效率5-10倍，这是我高考紧张备考阶段仍能轻松应对的秘诀。

②其次，确立学习目标。
在学习中，要学会把时间阶段性的细分（主要是课余的，上课跟着老师走就可以了，认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课）。每个时间段要做什么，可以是长期的，也可以是短期的，都要有。规划时间的过程也就是确定学习目标的过程，必须重视。

③再者，检查、巩固、完善的过程。
做题练习是检查你学习、复习掌握情况的最好办法。做题的时候要有选择性，不要漫无目的的见题就做。同时，要重视做题，最好能整理一个易错题本。考试前期可以做一两套模拟题，要限定时间，按标准的考试来。更多关于学习方法的内容可以到百度贴吧“高效学习法”吧交流讨论，里面有很多值得借鉴学习的内容。

传媒生的一些高考咨询！

我个人偏向于新媒体类、传播类、营销类专业，其次是编导专业。这些专业都有什么软件或知识的要求，高二到高三要学些什么呢？
答：编导全称为：广播电视编导，其专业就囊括了新媒体运营（如文案策划、栏目规划、新媒体运营规划等）、传播学知识点，而且是大学必修课程，这些专业的软件都是大学需要学习的，如我们熟悉的P图软件（PS），剪辑软件（PR、EDIUS、AE、MAYA、flash等软件），不同的是我们高中的课程体系不包含这些内容，我们的课程内容是以应试为主，提升学生自我修养和素质的！如：面试需要的自我介绍、语音矫正、即兴评述、话题辩论及小品表演和解放天性；二笔试方面则是需求影视评论、故事创作、散文写作、文艺常识、艺术理论等课程。
1. 请问是从高二就选择传媒生这条路好，还是已经参加完小高考了，文兼艺好？
建议是从进入高三就开始学习，传媒是一个短期快速集训的高考路，只需要三个月左右的集训就能够达到考试要求，如果高二就学习的话或多或少的影响文化学习，虽然传媒对文化的要求不高，但是想上特别好的大学还是要380分左右的。一般是建议文化兼报艺术，因为传媒是为了给学生增加一条更好的高考捷径，而不是给孩子增加压力。
2. 如果选择高三文兼艺，对小高考【物化地生】的等第要求是什么样的？
没有任何要求，只需要你高考文化总分能够过省抛档线，17年的省抛档线是218分，今年因为纳入了联考，所有可能会偏高一点，但是也不会超过260分。但是有些专业院校是对语文和英语有小分要求的，对其他科目没有！比如南京艺术学院的英语小芬要求是75分。
3. 文兼艺了以后，高考想考一个排名较前的院校，大概需要总分多少，对于选修【政史】的等第要求是什么样的？
每个地方的招生政策不一样，这个排名靠前的院校范围还是比较广的，是否方便告诉我具体是那所高校，我好更精准的评估，正常而言一般的重本，文化分到了380分基本都没有太大问题！像上戏、中传、北影、浙传等专业院校要求会高一些。也要看专业，因为有三种录取规则，一是文化过了省抛档线，以艺术专业排名录取，还有就是各占一半，最后一种就是文化30%，艺术70%进行总分从上往下走，总之肯定是文化越高越有优势，当然文化不高的话也可以选择第一种录取原则的院校。因为录取规则会进行变化，但是每年这些院校都会提前公布考题和录取规则的。而且咱们这边最大的优势的这些院校的考官会来我们学校一周为学生摸底补漏。
4. 各位老师的应考时间轴是怎样的？开销呢？
这边说的应考时间轴是什么意思了？是指课程安排还是说学生考试时间？考试时间是这样的每年的12月份进行省联考，2—3月份进行全国校考！开销的话因人而异了，一般的学生这期间的费用大概在3000——5000元即可。
5. 如何选择校外机构进行专业辅导？
就拿我们东方文拓(询微X:①⑧零③⑧零①⑦⑤⑤⑥)来说，看优势：老师全部来着重点大学的教授及电视台的金牌主持；还有考官考前摸底不漏；学校自03年开办，至今15年，可信度高，全国拥有12家分校，就广东省就有8个市区步有线下网点。优秀生源多，数据说话。而且可以签约入学，不过免费复读，且按照协议退款。最关键是我们的总部就设在广东省粤剧院，承办了广州大学生电影节官方活动

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高三的时候应该怎么样学习，怎么样抓紧时间、

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高三复习计划 把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。 第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。 这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。 第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。 第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。 以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。 在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。 很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多； 这就是我的经验之谈，妈妈教给我的道理，使我顺利地度过了中学阶段，也使我的成绩从高一班上的30多名到高三时就进入了年级的前10名，并且没有感到丝毫的压力，学得很轻松自如，你不妨也试一试，但愿我的经验能使你的压力有所减轻、成绩有所提高，那我也就感到欣慰了； 最祝你学习进步！

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