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西京学院调剂值得去吗

2024-10-31 21:56:09 | 比奥网

办学层次:本科院校类型:工科院校性质:民办
标识代码:4161012715隶属于:陕西省教育厅
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本文目录一览:

西京学院调剂值得去吗

2022年西京学院招生章程

2022年西京学院招生章程已经公布,主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息,以下是详细内容,供大家参考。

西京学院2022年招生章程

第一章 总则

第一条 根据《国务院关于深化, 考试 招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于做好2022年普通高 校招 生 工作 的通知》(教学〔2022〕1号)及招生考试工作其他相关文件。特制定本章程,保证招生工作在公开、公平和公正的原则下顺利进行。

第二章 办学性质及 毕业 发证

第二条 学校全称:西京学院(Xijing University),院校国标代码:12715。

第三条 西京学院简介:

西京学院坐落于古城西安,是省属普通民办本科高校、 陕西 省“一流学院”建设单位。

学校创建于1994年,2005年获批为普通本科高校,2009年获学士学位授予权,2010年作为全国第一所民办高校通过教育部本科合格评估,2011年学校获批成为“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位 研究生 试点单位,2017年通过了教育部本科教学审核评估,2018年被陕西省确立为“一流学院”建设单位,2021年10月经教育部批准,学校正式获批成为硕士学位授予单位。建校20多年来,学校始终秉承“诚、健、博、能”的校训,以创办“有使命,有远见,有智慧”的高水平大学为己任,形成了“无私奉献、报国为民、挑战极限、追求卓越”的西京精神。

学校立足为区域经济服务,坚持特色发展,确立了以“三大专业群”建设为主的专业发展规划,即以智能制造为牵引的工科专业群,以审计学会计学为引领的经济管理专业群,以视觉传达设计为轴心的现代 艺术 设计。学校现有5个专业硕士点,39个本科专业,多次被授予“全国教育系统先进集体”“陕西省文明校园”“平安校园”等荣誉称号。

第四条 办学地点:陕西省西安市长安区西京路1号   邮编:710123

第五条 办学类型及层次:民办全日制普通高等学校,硕士研究生、全日制普通本科。

第六条 颁发学历 证书 学校名称:西京学院。

证 书 种类:普通高等教育本科毕业证书,学士学位证书。

第三章 组织机构

第七条 西京学院设立招生委员会。招生委员会全面领导和监督学校招生工作,保证招生工作的顺利进行。

第八条 招生委员会下设办公室,与学校招生办公室合署办公。招生办公室在学校招生委员会的领导下负责招生的具体工作,完成学校年度招生任务,招生办公室是学校招生工作的常设机构。学校纪委对招生工作进行全面监督,保证招生工作的公平、公正。

第四章 招生计划

第九条 学校根据我国经济社会发展的需要,本校人才培养及办学条件等实际情况,统筹考虑省(区、市)生源情况和 毕业生 就业 情况、区域协调发展及国家重点支持政策、历年计划安排等因素确定招生来源计划,报教育部审批后由各省级招生主管部门向社会公布。

第十条 2022年拟面向全国26个省(区、市)招生,具体计划以各省级招生主管部门公布的招生计划为准。

第十一条 普通类预留计划不超过本科计划的1%,主要用于调节各省(自治区、直辖市)报考我校上线生源不平衡问题。

第五章 录取规则

第十二条 严格执行教育部“院校负责,招办监督”的招生录取政策,并按生源省有关普通高校招生录取的规定和程序进行录取。

第十三条 未实行 平行志愿 的省份按 志愿 优先原则从高分到低分录取第一志愿考生,在第一志愿录取生源不足时,由高分到低分录取非第一志愿考生,无志愿分数级差要求;实行平行志愿的省份按分数优先的原则录取考生,志愿不满时按当地省级招办的政策进行征集志愿录取。

第十四条 录取专业时,实行分数优先的原则,依据考生的 高考 成绩及所填专业志愿顺序从高分到低分录取,在预 录取分数线 以上,未被志愿专业录取且服从调剂的考生,将随机调录到录取未满计划的专业,不服从专业调剂的考生,将予以退档。总分相同时按照投档排序分从高分到低分录取,不设置专业级差。各专业录取无相关成绩和加试要求,采用“分数优先分数清”的原则,对享受加分政策的考生,按各省(自治区、直辖市)招办的规定加分提档;在志愿不能满足我校招生计划时,按各省(自治区、直辖市)招办的规定可降分录取。

第十五条 新高考录取政策,改革省份以考生符合所 填报志愿 的选考科目范围为前提,根据考生高考总分,实行专业(组)平行志愿录取,录取到考生所填报的具体专业(组)。

第十六条 艺术类(美术方向)专业课成绩承认各省(市、自治区)招办组织的2022年专业课统(联)考成绩,在专业课和文化课成绩均上线的基础上,按考生的专业课成绩由高到低录取,专业课成绩相同时,按照文化课成绩排序。艺术类(编导方向)专业课成绩承认各省(市、自治区)招办组织的2022年专业课统(联)考成绩,在专业课和文化课成绩均上线的基础上,按考生的文化课成绩由高到低录取,文化课成绩相同时,按照专业课成绩排序。对录取政策有特殊要求的省份,按考生所在省份招办的具体要求执行。

第十七条 投档比例均按不超过120%执行。学校根据各省招生计划和考生报考情况确定提档比例。

第十八条 我校对招收的各层次、各专业考生的男女比例不限。考生外语语种不限,不进行口试,我校公共外语课及相关专业课不具备非英语语种开设条件,请非英语语种的考生谨慎填报。

第十九条 考生健康状况依照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

第六章 收费标准

第二十条 按照抄送价格主管部门、陕西省教育厅相关标准执行。

第七章 奖、助学金及困难学生资助措施

第二十一条 学校现已经建立起国家奖学金8000元/学年、国家 励志 奖学金5000元/学年、国家助学金、国家生源地助学贷款、校内扶贫奖学金、勤工助学等多种方式的家庭经济困难学生资助体系。在 新生 入学报到时开通“绿色通道”,保证家庭经济困难学生顺利入学。

第八章 入学与注册

第二十二条 凡我校按照国家招生规定录取的新生,持录取通知书,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应及时向学校招生办公室请假,并附相关证明。未请假或请假逾期者,除因不可抗拒的因素以外,其他均视为自动放弃入学资格。

第二十三条 新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册,即取得学籍。复查不合格者,区别情况,予以处理,直至取消入学资格;凡属弄虚作假、徇私舞弊者,一经查实,取消入学资格,予以退回;对患有疾病的新生,经学校指定的 二级 甲等以上医院诊断不宜在校 学习 的,由本人申请,学校批准后,可保留入学资格一年。

第九章 附则

第二十四条 本章程公布后,如遇部分省份高考招生政策调整,学校将制定相应录取政策,并另行公布。

第二十五条 学校严格落实招生信息公开制度,不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作,不收取国家规定外的任何费用。以我校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人,我校保留依法追究其责任的权利。

第二十六条 联系方式:

电话:029—85628909、85628035、85628068 比奥网

学校网址:

学校微信公众账号:xijinguniversity

招生章程公布网址:

第二十七条 本章程自公布之日起执行,由西京学院招生办公室负责解释。

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如果你出身是专科或者专升本学历的话,或者你本身就是三本高校的毕业生,这种情况下去选择调剂到西京学院还是一个不错的选择。

首先没有学费和住宿费的压力,其次学院还会提供一些奖助学金,最后你通过三年的努力,能够改变自己的学历,至少能够获得一个国家承认的研究生学历,这也会大大提升你的就业砝码。

西京学院坐落于古城西安,是省属普通民办本科高校、陕西省“一流学院”建设单位。

学校立足为区域经济服务,坚持特色发展,确立了以“三大专业群”建设为主的专业发展规划,即以智能制造为牵引的工科专业群,以审计学、会计学为引领的经济管理专业群,以视觉传达设计为轴心的现代艺术设计。学校现有5个专业硕士点,39个本科专业,多次被授予“全国教育系统先进集体”“陕西省文明校园”“平安校园”等荣誉称号。

学校以培养人格健全、基础知识扎实、专业实践能力强、勇于创新,能从事本专业实际工作,解决一定复杂问题的一线工程师或行业应用型人才为目标,明确了“匠心精神+艺术素养”的人才培养理念,狠抓教学管理和改革,“四个一”的人才培养模式取得显著成效。

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学习的意义如下:

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2、学习可以提高我们的气质。我们形容某个人有气质的时候经常说“腹有诗书气自华“。有知识的人会自带一种文人气质,这一点可以从他的言行举止,一举一动等地方看到。所以,学习可以潜移默化的改变我们的气质,提高我们的修养。

3、学习可以让我们思想深邃。学习的过程,也就是思考的过程。多思考,多动脑,不仅能让我们变得聪明,也能让我们的思想变得深邃。思想是改变世界的,同样也可以改变我们自己。思想能让我们更好的理解事物。

4、学习可以让我们开拓眼界。学习可以让我们知道我们之前不知道的东西,为我们打开一扇扇通往新世界的大门。知道我们在日常生活中看不到的,但确实又真实存在的东西,就像宇宙一样,学了之后发现天空比我们想的要宽广太多。

5、学习可以提高个人价值。学习就是一个不断提高自我能力的过程。也可以提高自我的价值。自我价值的体现,就是看你能影响多少的人。你学习的知识越多,影响的人也就越多,也就实现了自己的价值。一个人人生的价值就是个人价值的体现。

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7、学习可以改变我们看事物的角度。学习可以让我们从另一个角度来观察世界。学习是和比我们有能力的人交流的过程。我们可以从他们那里得到它们的看法,然后在它们的指导下,改变原本看事物的角度,从另一个角度,从本质来看问题。

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