2024-11-03 09:33:06 | 比奥网
滁州学院体育系现在叫滁州学院体育学院在琅琊区
体育系老生已经开学了。7号正式上课。刚才看了教务处的通知,确实是新生19、20号报到。10月9号正式上课。本届报到比往届迟,记得之前都是在10.1之前就跟学生见面安排上课了。
滁州学院体育系(现更名为滁州学院体育学院)1979年开始招收体育教育专业,经过30年的发展,师资力量、办学条件都有了长足的进步和提高。
师资队伍
目前,滁州学院体育学院拥有专任教师33人,副教授10人,讲师12人,硕士和在读硕士21人,其中省级
模范教师1人,省中青年骨干教师1人,院中青年骨干教师1人。年龄、职称、学历结构较为合理,专业教学水平较高,科研能力较强,近年来我系教师积极参加各
类学术性会议,及时获取最新科研信息,主持省级,院级科研项目多达数十余项,发表论文150余篇。
下属机构
下设理论、球类、体武田、公体四个教研室,教学设施优良,现有室内综合体育馆2座、标准田径场2块另有生理、解剖实验室等专业教学场所,综合办学条件居全省同类高校领先地位。 比奥网
办学理念
该学院始终不渝的贯彻“修德求是,博学笃行”的校训,注重对学生专业基础和实践能力的培养,近年来我系学生在省大运会田径、健美操、篮球等项目上均取得了骄人的成绩,在考编、考警等各类考试中我院学生也凭借优良的综合素质屡创佳绩,就业情况良好。
培养目标:体育教育专业(本科
师范类),学制四年,授予教育学学士学位。本专业主要培养学生掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,培养其较强的实践
能力,使其在全面发展的基础上能够胜任中小学体育教学工作,或从事社区体育指导、体育科研等专门性工作。
专业特色:为摆脱竞技体育的教学模式,使学生在知识结构与具体能力方面成为复合型体育人才,在课程设置上减少必修
课,增加选修课,突出技能课、娱乐课和健身手段等教学内容以提高体育教育专业课程体系的科学性与实用性。目前我系已逐步形成以篮球、健美操、武术等传统优
势项目为龙头,以体育舞蹈等新兴项目为亮点,以户外运动等休闲体育项目为拓展方向的专业特色。
主干课程:运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育社会学、体育学概论、体育史、体育测
量与评价、体育统计、运动生物化学、体育科研方法、中学体育教材教法、按摩与推拿、体育绘图、体育场地与设施、教育学、外语、计算机基础、田径、球类(篮
球、足球、排球、手球、乒乓球、羽毛球)、体操、武术与气功、散打、跆拳道、游泳、健美操、体育舞蹈、户外运动等。
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济南大学体育学院在哪个校区济南大学体育学院在济南大学中心校区。体育学院是济南大学的一个重要组成部分,位于济南大学中心校区。这个校区是济南大学的主校区,拥有完善的体育设施和各种运动场地,为学生提供了良好的运动环境和体育训练条件。体育学院在此设立,是为了更好地满足学生对体育教育的需求,提供更全面的体育教育服务。同时,体育学院拥有一支经验丰富、专业素养高的师资队伍,为学生提供专业的
青海师范大学体育学院在哪个校区城北校区。根据查询青海师范大学官网显示,青海师范大学体育学院在城北校区,青海师范大学体育学院是青海师范大学在原体育系(始建于1972年)的基础上2004年11月设立的二级学院,下设体育系、高水平运动训练管理中心、青藏高原体育训练研究所及综合办公室和6个专业教研室,学院集研究生教育、本科教育、成人教育三部分,现有体育教育训练学硕士点1个,体育教育、民族传统体育、运
滁州学院体育学院有哪些专业滁州学院体育学院有以下专业:1、体育教育学(含学前教育专业方向):体育教育学是体育学中的一个专业方向,主要研究体育教育的理论、方法和实践。该专业培养学生具备体育教育的相关知识和技能,以成为中小学体育教师或其他体育教育工作者。2、运动训练学:运动训练学是体育学中的一个专业方向,主要关注运动员的训练和提高运动能力的科学方法和技术。该专业培养学生掌握运动训练的理论
南宁理工学院体育专业在哪个校区桂林校区。通过查询南宁理工学院官网得知,南宁理工学院体育专业在桂林校区,这个校区还有艺术生、美术生等其他特长生。南宁理工学院是教育部批准的独立设置的本科层次民办普通高等学校,位于广西壮族自治区南宁市,由天有世纪教育咨询有限公司举办。南宁理工学院有体育馆吗没有。南宁理工学院有南宁、桂林两个校区,南宁校区占地1038亩,规划总建筑面积69万平方米,桂林校区占地
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