体育生报考上海大学的标准是什么

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本文目录一览：

• 1、体育生报考上海大学的标准是什么
• 2、上海大学体育学院学科研究
• 3、上海大学体育学研究中心简介

体育生报考上海大学的标准是什么

体育生 报考 上海大学 的标准如下：

1、学校根据体育专项测试成绩确定A类、B类、C类报考资格入围名单。

2、文化单独考试及文化摸底考试成绩合格后，根据学校运动队的实际需要分配各项目名额，然后按各项目考生的体育专项测试成绩从高到低排序确定获得报考资格的名单及报考类别。获得A类报考资格的考生还须签定录取确认书，不得再报考其他学校。

3、获得A、B、C类报考资格的名单报校招生工作委员会审批后，在教育部 阳光高考平台 以及学校招生网进行公示。

4、被录取的考生,一经发现并查实是通过提供虚假身份证明及获奖材料取得录取资格的，上海大学将取消其学籍。

体育生报考相关专业：

1、运动康复： 运动康复专业 是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补我国健身康复人才紧缺的局面而开设的。

2、 运动训练 ：此专业主要有五大学习方向即新闻(体育新闻方向)、英语(体育英语方向)、旅游(体育旅游方向)、管理(体育管理方向)、教育(体育教育方向)。

3、体育教育：本专业主要培养适应我国 社会主义现代化建设 和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和 职业道德 以及具有创新精神和实践能力，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专 体育教育专业 复合型人才为目的的。

4、休闲体育：休闲体育专业，是2007年经国家教育部批准而设立的新专业，休闲体育学作为一门交叉 学科专业 的形成，既离不开体育学又离不开休闲学。

5、运动人体科学：以运动与健康相结合是运动人体科学专业建设与发展的基石，该专业突出实践教学，培养过程中体现了体育和医学相结合的特点;一些高校每学期会支出一部分经费培养学生们科研能力和创新思维能力，因此本专业在体育类中具有很大的专业优势。

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上海大学体育学院学科研究

为了提升上海大学体育科学理论和科研实力，以及师资队伍的专业素养，上海大学体育学院采取了积极措施。学院组建了科研管理团队，并依托两个国家级权威平台——国家体育总局体育社会科学重点研究基地和体育文化发展中心学术研究基地（在沪仅有两所高校享有此类地位），这为学院的研究工作提供了强有力的支持。

上海大学体育科研中心进一步整合了社会学、经济学、影视传播学等多个学科资源，旨在打造一个多学科交叉的科研平台。学院将科研成果与教师的绩效评估和职称晋升紧密相连，以此激励教师积极参与科研活动，提高学术水平。

学院强调与校内外的广泛合作，通过横向联合，与相关学科建立了长期稳定的合作关系，共同推动体育领域的学术进步。此外，学院还设立了体育学研究中心和学生体质监测实验室，这不仅有助于提高学生体质，也为体育科学研究提供了实证数据支持。

总的来说，上海大学体育学院通过强化科研平台建设，整合学科优势，以及加强内外合作，致力于打造一个全方位、高质量的体育科研中心，为学院的持续发展奠定了坚实的基础。

扩展资料

上海大学体育学院成立于2007年2月 ，上海大学体育学院下设三个教研室和教学、群体、科研三个指导小组、办公室、场馆中心等部门，现有教师91人，其中教授3名，副教授18人，博士3名，在读博士3名，硕士10名，国际级裁判2人，国家级裁判员7人。上海大学体育硬件设施处于国内同类学校先进水平，拥有室内外教学、训练、比赛场地共134874平方米。

上海大学体育学研究中心简介

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上海大学体育学研究中心的成立得益于其卓越的学术研究环境，它旨在充分利用学校人文社会科学领域的深厚学术积淀，紧跟时代步伐，把握历史机遇，致力于推动体育社会科学研究迈向新的高度。通过成功申报国家体育总局社会科学重点研究基地，研究中心的目标是积极推动上海大学体育社会科学研究的深化，为我国综合大学高水平体育研究提供有益的经验积累。

此外，研究中心的建设目标还包括促进学校形成新的学术生长点，构建前瞻性和领先水平的体育社会科学分支学科课程，从而提升整体的教学和科研实力。在这个社会转型和经济结构变革的时代，我国体育发展面临深刻的变革，体育社会科学研究面临着前所未有的挑战与机遇，如2008年北京奥运会申办的成功带来的体制改革深化议题。

上海大学作为“211工程”重点高校，拥有广泛的学科门类和深厚的社会学研究基础，全国乃至国际学界都有其影响力。费孝通、邓伟志等知名社会学家的加入，以及钱伟长校长和校党委对体育工作的重视与支持，为体育社会科学研究提供了强大的学术支持和实践动力。这些都为上海大学体育学研究中心的蓬勃发展奠定了坚实的基础。

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