青岛工业技术学校有哪些专业

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本文目录一览：

• 1、青岛科技大学是一本还是二本？？
• 2、谁知道青岛大学2019年春季高考各专业本科录取分数线？还有青岛科技大学春季高考各专业本科录取分数线
• 3、青岛工业技术学校2021年有哪些专业

青岛科技大学是一本还是二本？？

青岛科技大学是一本大学。

青岛科技大学是一所以工为主，理、工、文、经、管、医、法、艺、教等学科协调发展、特色鲜明的多科性大学。学校是国家“111计划”立项建设单位、山东省属重点建设的大学和山东省应用基础型人才培养特色名校，荣获“山东省第一届省级文明校园”荣誉称号，被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”。

学校前身是创建于1950年的沈阳轻工业高级职业学校，1956年迁至青岛。1958年经山东省人民政府批准组建为山东化工学院，开始了正式举办高等教育的历程。1984年经教育部批准更名为青岛化工学院，2001年青岛工艺美术学校并入，2002年经教育部批准更名为青岛科技大学。

校学科、专业特色鲜明，现拥有5个博士学位授权一级学科，5个博士后科研流动站，22个硕士学位授权一级学科，15个硕士专业学位类别，设有76个本科专业。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学等三个学科进入了全球ESI学科排名前1%。

谁知道青岛大学2019年春季高考各专业本科录取分数线？还有青岛科技大学春季高考各专业本科录取分数线

青岛大学2019年春季高考本科文科录取分数线为503分，理科443分。

青岛科技大学春季高考各专业本科录取分数线

农林果蔬    545分           畜牧养殖    584分

土建            552分          机械    522 分

机电-体化    534分          服装    545分

电工电子    569分            化工    557分

汽车    473分                   医药    524 分

护理    593分                   财经    590分

商贸    603分                    烹饪    577分

旅游服务    448 分            文秘服务    572 分

学前教育    457分

青岛大学是由山东省与青岛市共建的山东省属重点综合大学，是国家建设高水平大学公派研究生项目高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部来华留学示范基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、山东省首批应用基础型人才培养特色名校建设单位，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划，设有国家大学生文化素质教育基地和国家华文教育基地。

院系设置

截至2019年4月，学校设有36个学院和医学部，101个本科专业，涵盖文学、历史学、哲学、理学、工学、医学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等11个学科门类。

科研成果 比奥网

2018年，学校获5项2017年度山东省科学技术奖，获有5项成果获得2017年度全省科学技术奖励，其中一等奖1项，二等奖3项，三等奖1项。5项成果获山东省第三十二次社会科学优秀成果奖，其中特等奖1项、二等奖1项、三等奖3项。

青岛工业技术学校2021年有哪些专业

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青岛工业技术学校 的专业设置以市场用工需求为导向，各专业课程设置都与企业接轨。下面小编带您深入了解一下 学校 。

青岛工业技术学校专业名单： 机械装配与维修、数控及车工技术、机电一体化、电子电工、焊接技术、电子商务

青岛工业技术学校机械装配与维修专业

机械装配与维修培养目标

本专业培养拥护党的基本路线, 掌握机械装配与维修专业必备的基础理论和专门知识，具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具备相关技术基础理论基本技能，掌握机械制造的加工工艺，能从事普通机床操作、车间现场管理、机械设备的维修、安装、操作等工作，德、智、体、美等方面全面发展的高技能人才。

机械装配与维修主干课程

钳工工艺与技能训练、机械基础、机械制图、公差配合与极限测量、机械设计基础、金属工艺学与热处理、金属切削机床、液压传动、机电设备维修等课程。

青岛工业技术学校简介

青岛市工业技术学校是1958年由 山东 省人民政府批准建立的一所全日制中等职业技术学校，业务上接受青岛市劳动和社会保障局的指导管理和规划。

学校现位于发展潜力巨大的青岛西海岸胶南，占地面积350亩， 建筑 面积33923平方米，实习车间6899平方米，可容纳学生3000余人。

学校拥有职业技能鉴定所、OSTA 计算机 信息技术考试站，教学实习设备齐全，拥有实习车间多个，内设数控车工实习车间1个，钳工实习车间2个，焊工实习车间1个，机加工实验室1个，电工电子实验室2个， 数控机床8台，车床15台，钳台80台，电焊机40台，二氧化碳电焊机8台，师资力量雄厚， 既可以指导实习又能讲授理论的双师型教师48人。

学校初步形成了“教育教学、科技推广，生产服务一体化”的教学体制，进行专业实体化实验，逐步形成了“产教结合，校企合一”办学模式，借鉴新加坡南洋理工学校的经验，试行“教学工厂”的办学路子，在教学管理中，“课堂就是车间，车间也是课堂”，根据教学需要安排生产实习，培养学生的动手操作能力。

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