初中记单词的好方法有哪些？

今天比奥网小编整理了初中记单词的好方法有哪些？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、初中记单词的好方法有哪些？
• 2、高考口语的通知单长啥样
• 3、初中学历如何参加成人高考

初中记单词的好方法有哪些？

合成法
合成法是指对由两个单词或更多单词组合,根据词义而成的单词记忆的方法。使学生更容易理解单词，从而记住单词。
newspaper （报纸） → news (新闻) + paper(纸)
postman（邮递员）→ post (邮局) + man(男人)
bedroom（卧室） → bed (床)+ room(房间)
superman （超人） → super(超级的) + man(男人)
blackboard（黑板） → black(黑色的) + board(板子)
类比法
类比记忆法是指根据单词的拼写、发音、汉意对单词进行归类分组的记忆方法。以一带多，有利学生同时记住多个单词。
all （所有的）call（打电话）fall（落下）
tall（高的）hall（大厅）
bake (烤) make (制作) cake (蛋糕)
take (带，拿)lake (湖)
增减法
增减法是指对拼写相近且字母数成递增递减规律的单词进行分组记忆的一种方法。有利学生区分相近单词的拼写及汉语意思。
fun 乐趣 fund基金 found 创立（v.）
founder创办人 foundation创立（n.）
拆分法
拆分法是指把较长且无规律单词拆分成较短单词来帮助记忆的一种单词记忆方法。使学生复习了短单词的同时又可以记住长单词。
manage → man + age 管理
together → to + get + her 在一起
hesitate → he + sit + ate 犹豫
assassinate → ass + ass + in + ate 暗杀
形象法
形象记忆法是指按照字母编码表所赋予的字母或字母组合的形象来记忆单词的一种方法。有利学生右脑开发，在乐趣中记单词。
smother→ s + mother 窒息 （妈妈把你盯得死死的，令人窒息）
educate→ e + du + cat + e 教育 （一致爱好赌博的猫咪倍恶狠狠地教育了）
eager → e + age + r 渴望 （一到了某一年龄就渴望重获青春）
scar→ s + car 伤疤 （斯~车上划出一道伤疤）
bear→ b + ear 熊 （熊有八只耳朵）
联想记忆法
联想记忆法是运用想象，将有相关意义的单词串联记忆的一种方法。通过关联有利学生对汉意的记忆。
seed →种子 soil →泥土 grow →生长
sprout→发芽 plant →植物
谐音法
谐音法是指英汉翻译规则来记忆单词的一种方法。有利学生音、意的记忆。
offee 咖啡 taichi太极
sofa沙发 kongfu功夫
guitar 吉他 chocolate巧克力
romantic 罗曼蒂克 tofu 豆腐
综合运用
abandon vt.丢弃；放弃，抛弃
记忆方法： a（一个） bandon（笨蛋） 笨蛋当然会被女朋友丢弃
abide vt.遵守 vt.忍受
记忆方法： a、d、c、d、e——只要把c变成I就成本单词 但是要i遵守c，i是不会忍受的
absurd a.不合理的，荒唐的
记忆方法： 【谐音】爱不死的——热恋中的人得出 荒谬的结论
abnormal a.不正常的；变态的
记忆方法： a (一个) b (不) normal(正常的) 一个不正常的——不正常的，变态的
abundant a.丰富的；大量的
记忆方法： a + bund + ant → bund 谐音“磅” 一磅的蚂蚁——大量的、丰富的
abuse vt./n.滥用，妄用；虐待，凌辱
记忆方法： 一、a 爱 b 不 use 使用 爱不能滥用；爱是不能被虐待 二、ab——above超过 过量的用——滥用、虐待
academy n.研究院；学会
记忆方法：academy是地名，雅典市郊一花园名， 因为哲学家柏拉图在那里讲学并创办 了一所著名学院取名为academy后被 泛指学校，研究院等
academic a.学院的；学术的
记忆方法： ic：形容词后缀，可想象成 I see 我明白，明白知识。
ass n.驴；傻瓜，蠢笨的人
记忆方法： as——象??一样 s——死人→ ass——笨得象死人——驴；傻瓜，蠢笨的人
assassinate vt.暗杀，行刺；中伤
记忆方法： ass + ass + in + ate → 两头毛驴，在里面把人咬死（暗杀）
access n.接近；入口
记忆方法： access 有头驴接近入口
accommodate n.供应；给提供住宿
记忆方法： a cco mmo date → 把 aco mmo 看成一对情侣，date：约会 一对情侣约会，给他们提供住宿真是太好了
accommodation n.招待设备；预定铺位
记忆方法： accommodate的名词形式
几种适合小学生记忆单词的方法：
1、观察记忆法
利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。
如： boy toy joy line fine nine night right light 等
通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此，只要记住其中一个单词的拼写，就能很快的记住其它几个单词。
又如：he she not no
通过观察我们发现，这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词，知道这些，再来记单词时就变得容易多了。
2、构词法记忆法
通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法：
1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：
picture(n)画-picture(v)描绘
water(N)水--water(v) 浇水
2)派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：
happy--unhappy(加前缀) happiness(加后缀)
3)合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：
play(玩)+ground(场地)= playground(操场)
black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板)
这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
3、对比记忆法
英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如：
(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, good—bad, fat---thin, hot—cold 等。
(2)同义词：good idea—great—ok—all right, good—fine—well, see—look at—watch 等。
(3)同形异义词：
right(正确)—right(权利), watch(看)—watch(手表)，
well(水井)—well(好)， orange(橙色的)—orange(橙子)等
(4)同音异形异义词：
sun(太阳)—son(儿子),right(右)—write(写), I(我)—eye(眼)， too(也)—two(二)
就是利用单词整体或局部结构的象形性(形状)想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。如“eye”从它的形状来看两个“e”像人的两只眼睛，而中间的“y”就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。当然，这两种方法最好是让学生动脑，自己发现，编写。这样就化繁为简，便于学生理解，同时也发挥了学生的想象力。

高考口语的通知单长啥样

口腔入学考试分为五个部分，满分100分，得分主要分布如下问题：第一部分快速响应的10％，第二部分问题提高20％？第三部分阅读10％，第四部分题目会说话的30％，第五部分图片描述第一部分快速响应（10％）的30％，要求考生的时间场景的听证会在指定期限内作出答复。例如：？。？ -Fineweather，Isn'tit（方案）是的，没戏/是的，butisn't itabitcold / ...（考生）问题畜牧业（20％）的第二部分要求中规定的为响应读出场景候选者时间，要求应聘者必须了解或阅读内容和要求的称号。历史考试中给出两个方案，并要求根据每个场景每个候选人的两个问题是一个普遍的问题，另一个是特殊的问题。如果所提候选人的一般问题或提出特殊的问题，那么你就只能给一半的分数。当然，这取决于是否正确的问题，如果不正确不给分。这些问题如下：玛丽刚刚从Australia.You计划返回去那里too.Ask她对countryor任何你感兴趣的（方案），你会推荐●哪些地方我去参观那里（候选人）（特别？疑问句）●是否容易申请澳洲奖学金？ （候选人）（一般问题）第三部分阅读（10％）要求考生阅读文章，难度相当于了解到相关的高中英语课。第四部分题目会说话的（30％）要求对给定主题考生谈谈自己的看法。这样的主题往往与社会，家庭，学校，环境，道德，网络。这是密切相关的日常生活或热议的话题。历史的检验，这些主题和阅读第三部分的内容。第五部分图片描述（30％）要求考生完成给定的图像进行说明，经常给连续四个图像围绕一个主题展开。因此，这就要求考生要连贯的叙述，文字要丰富，并有语音正确的基调不偿命。 ●请注意，当速度唱首歌提醒考试。由于时间有限，考生应立即给予答复。如果你发现一个错误，要及时纠正，不要等很长一段时间，记录将被中断。 ●一旦录制的配乐很轻，应立即告知监考人员的老师，为了保护自己的利益。当考试●克服害羞心理挑战的错误，开放力度，积极开放，良好的开放性。自己可以与合作伙伴合作可互动（使用录音机，电视机，CD播放器等），模拟电视，广播或英语会话记录信息。事实上，曾经有练习英语的机会，只要您拨打一个有心人，把握机遇，你会说流利的英语。 ●词汇积累好，短语第一，单词后，大的话放在一边。建议考生积累比平时词组，短语最口语化，有时很形象多。但不要用谚语，否则给人的印象是一些人为的。 ●加强阅读技巧。高中和初中的书按照正确音读单词列表之后。在老师或朋友的指导下，选择一些有代表性的句子，不知道链接，爆破和语音同化阅读方法的损失，经常练习。总之，只有一定量的投入，有一定量的输出。输出和输入的质量取决于高品质的加工程序的质量是一个重要的质量保证。玉不Jingdiaoxilou它耀眼的质量？当然说到能力也是如此。谁希望考生从这篇文章中得到一些启示，在口语测试是成功的入口。 1，随着高考“准考证”，“外语口试通知单”到指定的考点报名台，并支付考试费。 2，考生进考场只能携带钢笔或圆珠笔（蓝，黑），高考“准考证”，“外语口头通知，”身份证，不准携带手机，电子辞典，书包，书籍纸上。 3，考生进入考点，严格按照工作人员的编制行为的有关安排。 4，命名为公职候选人领取“外语口试测试表”时，控制口头通知填充县（区指考生高考单位所在地），口头语言，口语号，考生号，姓名，性别等项目。 5，考生在文章言论房间中的内容在10分钟内准备好，然后用口腔检查厅的领导者。 6，当口腔检查要认真，积极进取的教师回答口头提问。 7，口腔检查完成后，立即退出考试不能谈口头和非口头退出考试的考生在考场附近的内容不能停留或大声喧哗。第一关：在确认录取考生到达考试规定的时间，在排队等候进入考场，此时应做好售票，入口处口腔条，拿在手中，便于检查。请务必注明考生参加考试的考点，非指定的检验中心检测结果无效。请勿携带入场时不相关的东西和考试，考点一般不会在封装存在。 ●第二关：领批号，考点成绩单是按照口试几个批次，所以考生需要经过验证批号，上述考场考生的地方和批量应用;口头报告卡的收集是空白的，考生需要填写在气候测试时，考官。 ●第三关：后气候测试考生收到一个批号和成绩单，进入候考室等候。这时考生需要填写的成绩单可以填补的一部分。 ●第四关：备注考试的老师将按照批次将考生进入备考教室，和候选人将被送到一个工作人员的问题。考生有准备时间为10分钟，可以抓紧时间去熟悉的问题，准备答案。请注意，备考室只走形式的问题，考生不准带出备考室。 ●第五关：由每名候选人的批号老师考试进口试验室将考生分为不同的口腔室。口试考生成绩单给考官后，考官接受的问题。有两个考官，一是考官，一个人监督每个口语考试，以确保公平，公正的评分。口服时间一般为5-7分钟。 ●第六关：经口摄入后的休息将是考核教师候选人进入休息室作短暂停留，并确保候选人没有测试考生没有完成一段时间的差事见面。通常在约1小时的考试将取代口头质询，所以在大约15分钟的休息停留时间的候选人。上述的每一步都必须跟着老师，指导，考生不必担心走错考场，影响考试。事实上，类似的口头提前报名表格外语口试的形式和少数民族语言的入口。如果你参加了一个小的口头语言，那么你就可以轻松面对高考外语口试。有多高考生准备口语考试1，考试辅导课程高考文化考试结束了，考生参加口试的这段时间之前，还要保持一定的状态下坐，不放松。考生应该有意识地创造说英语，在路上或在家中试图讲一点英语的条件，和学生用英语交谈。在家里用模拟练习可以做学生自己或一起，寻找350字的英语短文左右，在规定的时间默读作文中，则提出和回答的情况下，或互相提问，模拟考试，并回答问题来练技能。考生可以提前一些关于你的家庭，校园生活，学习，交友，旅游，度假的活动，这个问题的社会意识准备等话题。此外，如果考生不想刻意准备考试，也可以选择朗读一些英语文章，纠正自己的发音，培养英语语感，最重要的用途是培养用英语思考的习惯。考试尽量保持心态和时间来检验的和平。着装要大方自然的考试。考生应沿着文件拿来和不要惊慌，如果缺少了什么，我会咨询相关老师。这个问题是为了帮助考生查询考试和其他文件是否带齐，检查违禁物品必须提醒不能带入考场考生家长要注意。为了防止考试迟到，一定要问好提前总线。 2，第一次全面考试准备，十几分钟合理利用备考室。考生拿到的问题，你应该快速彻底无语阅读的文本（注意不要大声朗读，因为大声征文将在了解影响），记下的效果，随时准备回答老师的提问。读它，要特别注意标有星号或其他特殊字符的段落后，老师会看考生的这一部分。考生准备回答的问题，“五W”是最常用的方法，即如─人物？当时─时间？凡─地方？乜事件？然而解决方案。由于时间有限，所以按照这个“五W”的原则，可以理解，在文章中以最短的时间，效果要抓住？短文的中心思想。二，正确的反应即兴发言。首先要清楚，注意语句时要使用下面一些的话，作为第一，第二，第三等，或一方面，而另一方面？或摆在首位，排在第二位，等。其次，要避免频繁使用相同的单词或短语。在考试的考生，一定不要使用相同的短语经常不断变化的表情。再次，控制话音的速率，而不是快速的追求。讲话适当，自然失业率，不仅可以给老师留下良好的印象，但也认为他们得到更多的时间去思考。最后，避免使用长句和复杂句。 3，注重礼仪英语口语，也算是接受记者采访时，第一印象是非常重要的。因此，考生应特别注意礼节。进入考场后，考生应礼貌问候英语老师的口语考试结束后，考生应起身说再见或感谢的话。如果你有问题时，你可以不回答，不保持沉默，我们可以这样说，“嗯”，“好”，“怎么说”，“让我想想。” “据我记得/知道”之类的句子考官韧性的印象，当然，这种情况不宜过多。此外，当老师不明白的问题，应该不会不懂装懂，回答这个问题。在这种情况下，请老师重复使用英语的说：“对不起，我不太清楚你我可以请你原谅？”或者，“我请你原谅？”或者“请你重复？”或者“请你再说一遍？”当谈到不读单词，考生不要盲目滥读，老师可以直接用英语问：“对不起，我不知道该怎么念这个词你请告诉我怎么读这个词？“或”你能告诉我怎样读这个词？“不然，因为词的发音错误的候选人，并予以处罚。请注意，使用眼睛和手势。老师问一个问题，应聘时一定要看对方，跟老师用眼睛交流，你仔细听老师的问题。在回答问题，考生用英语说的手势手段的同时，表达你想表达的想法。但也有眼睛盯着每一个考官不时。不要屈从于自己或简单地回答你的问题，无视老师的存在。口服最忌讳的是沉默，紧张，胆小，怕入错行，要保持良好的心态参加考试，尽量克服紧张情绪。他在自己的信心，在进入考场前，告知他必须这样做，调整自己的紧张情绪，保持自信，相信他们将能够考出好成绩。上海外国语大学校长戴炜栋认为，听力，口语，提高积累的过程的能力，“临时抱佛脚”是不可取的，高中生还是应该比平时更加努力工作。但是，做好充分的准备，如何发挥出正常水平，甚至超越他们仍然有一些小花招的前提下。他提醒考生要注意两件事情：第一，不要紧张在考场上，要保持一颗平常心，这样才能正常工作;二是对准回答的问题。有些考生准备得非常好，大量的实例上设置了回来，然后不管三七二十一是不对的，你应该仔细听问题。此外，它可能会口头回答一些语法错误，这是正常的，作为一个中国人讲英语不可能不犯错，尽可能地“跳过去”，说什么，要完成答案，不推倒重来，造成全军覆没。从短期来看，今年提高英语口语高考外语口试的等级将举行（候选人围绕6月14日全国卷），其中西方制度和西方的候选人都要求口头专业3月22日，考生应参加国外语言口试。虽然没有列入外语口试考试成绩，但外语口试的专业验收质量是候选人，以帮助提高口语能力的重要参考，我们请专家教你的秘密---英语口语测试英语交际能力它不仅需要测试人员不懂英文，也使用户能够快速，正确的响应。通过提供口头英语的应用重点突破了以往的情况哑巴英语，英语学习者提出越来越高，让学习英语应该找回---语言是一种实践，它是“用”意愿而不是“教“会的。值得一提的是，英语口语的比例在增加，范围也在扩大。上海高中毕业生的英语口语多年，而且相比原来的审查员学生测试和人机对话测试项目及方法已经很多变化，也体现了司法的公正测试。问题往往更实用的内容，有很大的难度增加。让我们来看看它的题型，这是由五部分组成：一个快速的回答五个问题，考生将在耳机的主题被听到，然后每题答题时间回答5秒。其次，方案问题两个方案，每个方案有两个问题，提出了至少一个特殊的问题，12秒回答每个小问题的时间问题。三，阅读显示屏上的英文短文准备的考生1分钟，30秒，然后朗读到正常速度。不要看了。四，谈话的主题考生根据屏幕上的显示，可以参考的数据从以前的作文题，一分钟准备，然后回答说至少六个句子，答题时间为1分钟。五，显示一组图片和描述图像第一句，考生有一分钟准备，然后给图片的详细的描述，至少讲六个字图在屏幕上的话，但不包括句子。现在从英语口试和10天，一直很时间紧迫，如何提高这有限的时间内口试？考生不妨从自我训练准备以下几个方面着手：磁带的培训可以使用现有的高考听力磁带进行自我训练的一些变化，目前的高考听力磁带的第一部分是听，然后给出了四个答案选择正确，我们可以这样做：听问题，我们立即发出声光答案后。论文的第二部分，听着，认真听讲，那么我们就可以安于重复他们所听到的，提高我们的听力，记忆力，口语能力特别是一种训练报道的数字。第三部分歌词信息，你可以听几句话就停止后，再听到这句话，发挥自己的想象力，叙事声音推理或可能发生的事情，我们畅想未来，发展我们的语言和语言思维能力。其次，英语会话英语口语测试无非是一种讲英语的能力等等。因此，我们应该尝试开发讲英语的习惯，讲英语生怕说英语是一件很困难的事情，本质上是心理误区。其实就像说中国人一样，开放会说英语，那越多越好英语口语。考生不妨携手与要好的同学，从现在开始，当我们在英语邂逅交谈，尤其是可用类和午餐休息之间，或者在回家与对方的方式在英国，有任何问题沟通，无所不谈会做的开始一定很舒服，更自然流畅的讲话。第三，比较记录法官英语口语的一个人的水平，他的英语发音很重要，和扬声器本身并不一定知道，我们通常说不准自己的发音缺陷，这里是一个很好的办法。就拿我们高考录音带必须培训，以提高他们的发音。仔细听磁带的标准发音，有对话，有短，听读模仿尽可能使语音，语调，和节奏是相同的磁带和记录之后。然后自己发音看盘记录进行了比较，找出差距，倾听，再录音，然后比较，反复几次，你会很地道的英语发音，是标准。这种培训有一个很大的好处是，你朗读文章口腔第三大问题是很容易得到高分。四，谁觉得最困难的问题的英语口试的考生准备的主题几乎都是给问题的谈话，扩大解决这个问题，至少说说6句。现在的学生不妨作一些准备，我们的思想，口语考试可能是我们的一些问题，首先制定了，可能会有25或它的三十岁，然后展开英语回答。由于考虑，学习压力等问题，无法准备太多，我们可以与学生沟通，扩大专题的表面，开拓思维。当然，口腔问题可能无法与猜测，但我们的能力说话，由于广泛的培训和进行了改进，这样的话题常常比喻。五组的学生互相练习本身就是学习英语的好资源。每周5天，学生们都聚集在一起，大家一致的目标，几乎相同的水平，则可以使用业余时间，相互老师，互相练习。当学生考官，当另一名候选人，一问一答，提高语言运用能力的，一个人可以看书，听另一个，指出存在的阅读缺陷和听的人，然后重复读，听他们经过培训，让他们读，听，说的能力得到了改善。第六，很熟练的基础上，上述各种模拟实战训练，我们进入决赛的模拟实战训练，考生已经购买“英语口语考试辅导练习”光盘机练习，才能进行今年的高考改善口腔检查的能力和熟悉电脑操作口头审理。当然，通过光盘提供的这种做法辅导，也可以自我练习，或在此过程中穿插，取决于考生和自定义的个人情况等培训。区还组织了模拟口试，考生发现了一个大问题，如果做得不好，也是个大问题更多的时间强化训练，以弥补自己的不足。最后提醒一下，那天口试，不要忘记带好机票，身份证，考场前面。要以良好的心态开始保持口腔检查，如做练习像往常一样，通过口试提示，适度的声音。充足的训练结束后，考生将实现英语口语测试效果极佳。

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初中学历如何参加成人高考

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初中毕业生年满18岁或初中毕业生三年以后都可以报考。在相应的省份考试官网报考即可。

高中起点升专科、本科：应届和往届高中、中专、职高、技校毕业生及同等学历者可参加成人高考。

成人高等教育属 国民教育系列 ，是高等教育的重要组成部分。属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。

成人高等学历教育分为三种：专科起点升本科（简称 专升本 ）、高中起点升本科（简称 高起本 ）、高中起点升高职（高专）（简称高职、高专）

扩展资料：

成人高等教育（成人高考）的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。

业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。

脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。

函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、 课程设计 、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。

2015年，成人高等教育本专科共招生236.75万人，在校生635.94万人，毕业生236.26万人，教职工5.13万人。

参考资料： 成人高等教育 百度百科

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