广州中医药大学要多少分

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本文目录一览：

• 1、广州中医药大学要多少分
• 2、2023年广州卫生职业学院招生多少分？
• 3、护理学校排名录取分数线多少？

广州中医药大学要多少分

1、2021年广州中医药大学在广东文科/历史类最低录取分数线为545分，理科/物理类最低分为556分； 2、2021年广州中医药大学在安徽文科/历史类最低录取分数线为599分，理科/物理类最低分为563分；

广州中医药大学是首批国家“双一流”建设高校、广东高水平大学重点建设高校，也是广东省人民政府、教育部、国家中医药管理局共建中医药高校。

学校办学基础为1924年创建的广东中医药专门学校，1956年经国务院批准成立广州中医学院，是新中国首批四所高等中医药本科院校之一，1995年正式更名为广州中医药大学。

学校现有大学城和三元里两个校区，总占地面积1205亩。设有15个二级学院、18个独立科研机构和3所直属附属医院，还建有5所校政合作医院，以及适应学校各学科专业教学实践需要的30所非直属附属医院和校外实践基地。

学校坚持立德树人，构建中国特色、世界水平的一流中医药高等教育体系。学校中医学学科是国家“双一流”建设学科，也是国家一级重点学科，有广东省高水平大学建设重点学科6个（中医学、中西医结合、中药学、临床医学、药学、疫病防治与应急管理学），另有国家中医药管理局重点学科25个。

临床医学、药理学与毒理学、化学、生物与生物化学4个学科进入ESI全球排名前1%行列。学校设有24个本科专业，有在校学生的专业29个，7个一级学科硕士学位授权点。

2023年广州卫生职业学院招生多少分？

2023年广州卫生职业技术学院的招生录取分数线：理科最低分465分，文科最低分430分。

广州卫生职业技术学院位于中国广东省广州市，是一所以医学和卫生为特色的职业技术学院。以下是对该学院环境的一般描述：校园设施：广州卫生职业技术学院拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆、多媒体教室等教学设施。学院注重教育教学设备的配备与更新，提供良好的学习环境。

实践基地：学院与广州市的医疗机构和卫生部门建立了紧密的合作关系，为学生提供丰富的实践教学机会。学生可以在与专业相关的医院、诊所、实验室等地进行实习和实训，锻炼实际操作能力。图书馆：学院的图书馆设施较为完善，馆内收藏了大量医学和卫生学科的图书、期刊和电子资源，满足学生的学术研究和借阅需求。

学生宿舍：学院为学生提供宿舍，宿舍楼设施有限但一般舒适，学生可以在宿舍进行休息和学习。校园环境：广州卫生职业技术学院校园环境整洁有序，绿化良好。校园内设有休闲区域、篮球场、健身房等活动场所，丰富学生的课余生活。

广州卫生职业技术学院简介 比奥网

广州卫生职业技术学院（Guangzhou Vocational and Technical College of Health）是广东省教育厅主管，并由广州市教育局负责管理的一所全日制普通高等职业技术学院。学院创建于1951年，是广东省内具有历史悠久、规模较大的卫生类高等职业学院之一。

学院以医学和健康科学为主要特色，其宗旨是培养高素质、适应现代医疗和卫生事业发展需要的应用型技术人才。学院提供多个学科领域的专业课程，包括医学影像、医学检验、临床医学、护理学、药学、中医学等。学院注重将理论学习与实践教学相结合，为学生提供丰富的实践机会，以提高他们的综合实际操作能力。

护理学校排名录取分数线多少？

护理学校排名录取分数线如下：

北京中医药大学（610分）、苏州大学（605分）、南昌大学（587分）、广州中医药大学（583分）、南京中医药大学（575分）、福建医科大学（562分）、天津中医药大学（560分）、江西中医药大学（560分）、贵州医科大学（558分）

拓展资料：

护理学（Nursing science）是一门普通高等学校本科专业，属于护理学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学士学位。

护理学专业主要研究基础医学、护理学、预防保健等方面的基本知识和技能，在护理领域内进行临床护理、预防保健、护理管理、护理教学等；旨在培养具有基本的临床护理工作能力。

初步的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，能在各类医疗卫生、保健机构从事护理和预防保健工作的专业人才。

随着科学技术的进步，医学科学有了飞跃地发展，诊疗手段的现代化，以及医学分科越来越细，护理工作的性质和内容发生了变化，护理工作的范围扩大，内容增多、更新了。例如：重症监护、器官移植术后护理、胎心监护、康复护理、老年护理、预防保健等。

新的发展形势，对护理工作提出了高标准的新要求。我国护理队伍的现状，无论在数量或质量上都不能适应社会主义现代化建设新形势的需要。

护理无论是作为一个学科门类，还是作为一个医疗卫生行业，它都不仅需要大量中、初级专业技术人员，也需要一定数量的高级专门人才，从事护理专业的教学、研究和临床实际工作。设置护理学专业，发展护理学在本科层次上的专业教育，是完善中国高等医学教育结构和医疗卫生事业技术结构所必需的。

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