2024-10-05 09:21:21 | 比奥网
“高考化”我们经常用“千军万马过独木桥”来形容高考,而 考研高考化,说明考研人数越来越多,竞争压力越来越大,就好比高考的程度。
🎈为什么考研人数越来越多?我认为有以下5点原因:
1.就业方面的学历要求越来越高,竞争压力大。 80年90年的“村里出了个大学生”的思想早已落伍,如今,毫不夸张的说,大学生到处都是,这份学历已经不够看了,那么就业方面,公司等机构的门槛就会相应提高,大学生(尤其是并非重点大学的大学生)只有提高学历才有机会找到一份心仪的工作。社会竞争压力很大,为了糊口,为了有个好出路,只能不断前进,有越来越多的大学生认识到考研的重要性,所以考研人数越来越多。
2.学历越高一定程度上工资也较高。 一些已经工作的社会人士,只要满足了报考条件也可以考研,称为在职研究生。为什么就连社会人士也想考研?因为有很多好处:
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提高学历,大量高学历人才新人进公司,为了避免被裁员,考研是个不错的办法。
可供选择的岗位随学历提升而增多,为换取更好的工作而考研(跳槽)获得竞争优势。
3.跨专业考研,为了考取喜欢的专业进修,同时未来可选择的路更广。 虽然难度很大,但是坚持努力的大学生不少。
4.考研可能是父母给孩子列的规划。 我们虽然是大学生,已经成年了,但大多数大学生还没有独立,基本每月生活费都是父母给的,再加上父母说的在理,他们是为自己打算,是为自己好,我们信赖他们,也就按照他们的规划进行着。
5.考研没有上岸的大学生基本都敢于二战,现在社会思想进步开放,这个年龄段的青年都很有拼搏的劲头,毕竟都是高考过来的,有经验。 不过不同之处在于,考研是一个人的战斗,没有高考那么多人一起,不过规定的上岸名额较少。
从以上情况可以看出,如今社会在不断进步,竞争也越来越激烈,考研高考化也是”内卷“现象的一种体现。
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从9月初征求意见以来,江苏高考方案如何微调,一直是社会各方关注的焦点。记者昨日获悉,2009年高考方案调整初步意见已基本形成,针对学校、家长反映比较集中的问题,主要倾向于“六变两不变”。据了解,方案还在最后的讨论、修订中,微调方案以教育厅公布的公示方案为准。按原定计划,本月有关部门将对微调方案进行公示。 公办本科2B门槛有望取消 根据2008年高考方案,两门选测科目都达B是上公办本科的必要条件。但录取中,不少高分考生因为一个等级C被拒于本二门外。虽然教育部门采取了一些弥补措施,但没有根本解决问题。给中学带来的一个影响是:为了争取B等级,大家纷纷弃理学文。知情人士透露,此次方案调整,专家的主流意见倾向于将等级的限制权下放给高校。各高校可根据自己的需要制定等级要求,不再统一设定本科门槛。 特征分投档分有望合一,总分480 今年拿到高考成绩单时,每个考生会领到特征分和投档分两个成绩。特征分在划省控线时起作用,投档分(即特征分加附加分)则在高校投档时起作用。不少中学认为,附加分也是卷面分,应一起算进来,没必要再搞一个特征分。两个分、两条线操作复杂,很多考生和家长搞不清政策。而高校也普遍反映,两条线会造成上线的总分不一定高,总分高的不一定能上线。既然都是考分,没必要分成两个分。对高校来说,投档分才是最重要的。据透露,此次方案调整倾向于将两分合二为一,全部按480分总分来算。 少数民族加分可能取消 少数民族考生在高考中享受的加分照顾,最早是5分,今年改成3分。不过有人提出,新高考后,总分只有480分,比原来少了200多分,这种情况下,一分上下可能就是几万人。3分的照顾政策是不是有点多了?知情人士透露,明年的高考中有可能会取消少数民族考生加分政策,改成同等条件下优先录取。不过,报少数民族院校,仍可享受10分的照顾。 C等级中有望增加C+ 等级按原定方案,主要有A+、A、B+、B、C、D几个等级。不少中学反映,这个等级虽然对最初的等级划定有所细化,但还是有点粗了,特别是B和C之间。因为B是全省前50%,C是全省前90%,中间这么多人拥在一个等级,难以拉开差距。一些较好的民办本科和公办院校也表示,希望将C等级细化。此次方案调整,则倾向增设一个C+等级。 专一专二可能重新分开招生 今年高考的一个重要变化是,将专一专二合成一个批次招生。不少民办专科院校对此颇有微词:以前可以招专一落榜的考生,现在因为和公办专科混在一个批次,又有7个平行志愿可供选择,造成了不少专二院校招不满生源。此次方案调整,则倾向于将专一专二批次重新分开招生。 B等级的比例有望扩大 根据原方案,选测科目B等级是按前50%来 算。对此,不少考生认为,各个学科的人群素质不同,相对来说,理化考生拿B要比文科难,这就带来了不公平的问题。知情人士透露,这个问题也引起了专家组的重视,考虑到高考方案不宜大动,还是保留等级,但各个学科制定不同比例没有科学依据,主流意见是倾向于放宽B等级比例。 “6A加10分”政策不变 在原来的方案中,6A加10分的政策引起了不少非议。不少中学认为,在总分480分的情况下,加10分未免太多了。而5A和6A之间,可能就是1分之差。此外,这项政策导致部分学校死揪6A,增加了学生负担。知情人士透露,考虑到这届高三学生已参加过“小高考”,部分学生已为拼6A付出了代价,明年这项政策可能延续,2010年有可能变化。 文理一条线政策不变 文理统一划线,也是2008年高考方案受争议比较大的地方。不少本二高校反映,因为这个批次文科生比理科生更容易考到高分,统一划线后招进来的文科生明显多于理科生,造成高校理科专业吃不饱的问题。他们建议,根据高校文理招生计划分开划线。知情人士透露,这届高三分班已有一段时间,所以此次方案调整倾向于不动,明年仍实行文理一条线。2010年可能改成文理分开划线。相关人士表示,2009年高考工作在上半年“小高考”时已启动,准确地讲2009年高考已经进行了2/5左右,因此这次方案调整不可能大动,只是一些细微的调整。 以上,就是比奥网小编给大家带来的如何看待考研逐渐高考化?全部内容,希望对大家有所帮助!更多相关文章关注比奥网:www.ibiaoshu.com江苏省取消高考加分,对高考公平有何影响?作为国内最受关注的考试,关于高考的任何风吹草动,都会引起许多人的关注。最近,江苏省教育厅发布的关于高考的通知,顿时就成为了焦点,可谓是几家欢乐几家愁。高考加分取消成大势所趋近几年,高考改革不断,不时有重磅消息放出。比如,考生人数一再突破千万,新高考将不再区分文理科,部分自主命题省市将采用全国卷,志愿填报中平行志愿数量大幅增加,等等。不过,有一
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